这是声音......蒂伽德的

团结日3月12日只是众多途径区和学生一直在努力把社区的一个共同

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艾玛·诺亚

学生有时会听到的东西在大厅伤害,但希望分区来解决这个问题。而不是隐藏仇恨言论的事件,蒂伽德希望打开对话。

通过 阿什利白,特约撰稿人

     明天是高泰格德的第一天团结,代表一个时间统一学生和所有种族,宗教和性行为的工作人员。这一天的目的是让学生有机会了解对方的信仰和故事,以及它是不是第一次努力学区作出了鼓励学生在多样性的认识。上学期区召开会议的声音,推进他们的努力与学校统一系统的学生和学生提供支持。

     发生在办公区的声音波特兰提加会议开放供学生和工作人员,以表达他们对仇恨言论的感受。家长和学生从小学至高中进来分享自己的仇恨言论的账户。

     凯蒂资深道德,谁出席了会议,想与仇恨言论分享她的经验的工作人员。本次会议的声音之前,她找到一家具乐部有这样的帮助她觉得她属于。当她到她的第一次在学校会议没有地方恨她感到欢迎和被周围的人喜欢谁经历过类似情况她的支持。这给了她在地区会议的信心,分享她的经验有了仇恨言论。

     “谈到大家他们已经在这种情况:个人感觉影响了仇恨言论他们的”道德说。 “这次会议本身是非常沉重的,但它给了我机会被听到。”

     语音会议只是为政府的强大。 Zinna的尊区股权协调员解释说,工作人员作出了努力,同情,而试图与学生找到的痛苦,他们会通过解决方案。 

     尊的经历塑造了她的行动计划。她看到了被认为在所有的年龄层次和许多家庭和一些工作人员太仇恨言论的影响。

     尊创伤知情的阿方索·拉米雷斯协调员一道共同策划的语音会议。在夏季,拉米雷斯和尊的建立会议与合作伙伴WHO父母想在小区股权工作的一部分。

     “怎么影响力它的人,多少它真的改变了他们的生活,享受我们的社区成员的能力,我从[股权队]经历只是”拉米雷斯说。

     tigard-图拉丁学区的家长担心他们还派遣自己的学生不安全学校。知道他们自己的孩子在学校的影响“不同”的学习。区政府是有一个很难找到的问题的解决方案。 

     “对于这卫生组织于变化,我们需要领导,学生干部是这项工作的一部分,我期待在我们建设委员会,以处理仇恨言论,以及招收学生领袖是顾问委员会的一部分,”尊说。

     在六月,不久后她的角色尊开始在区,参观了她波特兰提加的高级领导带班,而他们有对公平对话。她听到班上学生快递关注自己所做的演讲中听到走廊。通过尊以前的工作,为建设公平协调,中学学习专家,志愿者区股权协调员,她经常联系与年轻的学生和家庭。

      “已经有很多的谈话各地的家庭是如何经历仇恨言论,”尊说。

     关于道德分享她与仇恨言论许多遭遇的故事之一。在校期间,她的一个类,有人叫她的n词。事件发生后,她觉得推动采取行动,并参加了会议仇恨的地方。

     “这是一个非常大的问题不是很多人认识,心理健康的图像,对我来说,多次发生在今年的工作和在学校里,”德说。  

     管理员有一个计划,以创建一个解决方案,但它的唯一办法的工作是与学生的帮助。学生领袖将作为的方式,让一个榜样和帮助决策所有的学生找到解决他们最适合。学生,教师及行政人员希望这一进程将最终受益。它是重要的是发展的参与者帮助传入和在校学生健康的环境。